民国大学遥想大学当年

大师名言编辑
我要请的人,要带的徒弟都要有自由之思想、独立之精神。不是这样,即不是我的学生。 ——陈寅恪
假如我有机会看到蒋先生,我一定对他说,请他下野。这是客气话。说得不客气点,便是请他滚蛋。 ——张奚若
大学者非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。学生没有坏的,坏学生都是教坏的。 ——梅贻琦
大学学生,当以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯。 ——蔡元培
国立大学若不代表“民族的灵魂”,若不承担起“创立民族文化的使命”,不能成为“复兴民族大业的参谋本部”,“便失掉大学存在的意义”。 ——罗家伦
教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。……所以有了博学的教授,不但是学校的佳誉,并且也是国家的光荣;而作育人才以为国用,流泽更是被于无穷。 ——竺可桢
中国大学老是“冒”不出杰出人才,这是很大的问题。 ——钱学森
编辑推荐编辑
◆他们当中有陈寅恪这样,以“不合作”为最高原则;有顾准这样,敢于反叛的;有储安平这样,以君子之心度小人之腹的;更多像钱锺书这样,看透了而“闭门不管天下事”的。正是这些丰富的知识分子选择,构成了中国当代知识分子悲欣交替、起落交织的全部人生。
◆民国时期的一个专科学校,用“书塾式”“死记硬背”的读书方法,培养出一批国学大家;
◆当年的西南联大的教授们与学生们,生活清苦,上课时还需时时用心听警报,闻响即得外奔,却培养出大批科学家、文学家、哲学家、政治家,出类拔萃者,比比皆是;
◆为什么我们现在的大学,培养不出大师级人物?
内容简介编辑
大学的历史是怎样的,以前的大学的风采是怎样的?本书选用文章共70余篇,按所述内容分“校长像校长”“老师像老师”“学生像学生”“学术像学术”“学校像学校”“图书馆像图书馆”6个章节。有49位大师胡适、蒋梦麟、蔡元培、梅贻琦、张伯苓等关于自己治学的感想、演说、发刊词;有陶希圣、张申府等人的文章中对胡适、蔡元培等大师的治学理念、大师风范的的认同;也有潘光旦、竺可桢、陈独秀对思想自由、学术自由的追求;还有柳存仁、金克木、张中行对大学的风土人情,甚至于小饭馆的味道的饶有兴趣的小品文、随笔等;更有谢泳、陈平原等当代大家论述抗战时期的西南联大、四九年前的北大的精神学术论文,展现了民国时期中国的各大名校所特有“永恒的风景”,感受到这些学校历史传统与文化精神,表现出他们的内涵与灵性,让读者感知这些大学的脉搏与灵魂,让我们看到与当代大学不一样的风采,遥望民国时期的大学生态、大学教育,回望一个学术的黄金时代及对那一代知识分子的学术自由、精神独立的推崇。
作者简介编辑
谢泳:1961年生,厦门大学人文学院教授。有《中国现代文学的微观研究》《西南联大与中国现代知识分子》《中国现代知识分子的困境》等箸作,文章平稳舒缓,隐藏着深沉的思想和个人风格,被摩罗誉为“现代随笔新三家”。陈平原:1954年生,北京大学中文系教授,博士生导师。有《北大精神及其他》《老北大的故事》《中国大学十讲》等著作。研究的方向从现代文学史到现代中国学术史,至本世纪开始兼及现代中国教育史。蔡元培(1868年~1940年):中国近代著名的革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,革新北大,开“学术”与“自由”之风。 ……

[解压密码] :http://361tsg.com

      • 温馨提示:
      • 受版权和分享条例限制,现所有文件都隐藏了文件名并加密处理,解压密码统一为“http://361tsg.com
      • 在微信、微博等APP中下载时,会出现无法下载的情况 ,如遇到下载超时的情况。
      • 这时请选择在浏览器中打开,然后再请下载浏览
      • 下载过程中提示“文件超时”,请使用客户端,客户端下载地址如下
      •  

请关注我们

361图书馆,资源府邸,学习的天地
361图书馆 » 民国大学遥想大学当年

Optimized by WPJAM Basic