《自我·群体·社会:进入西奥迪尼的社会心理学课堂(原书第5版)》扫描版[PDF]

内容简介
《自我.群体.社会:进入西奥迪尼的社会心理学课堂(原书第5版)》与其他社会心理学书籍的不同:大案例:《自我.群体.社会:进入西奥迪尼的社会心理学课堂(原书第5版)》用14个章节深度剖析了历史上最具影响力的人物和历史事件,研究者如同侦探一般,用哈佛经典案例式的大案例分析方法,将社会心理学的方法和应用融入故事。既可以激发读者兴趣,又能保留学习的过程。新视野:全篇围绕两大问题“行为背后的目的到底是什么”“目的背后的人和环境发挥了怎样的作用”,详解社会心理学最核心的12个主题:个人与情境、社会认知、自我、态度、顺从、友谊、爱情、亲社会行为、攻击行为、偏见、群体、冲突与合作。新趋势:社会心理学从创建以来,一直以解释社会现象为导向,本书则代表了社会心理学未来的趋势,即不再单纯解释现象,而是探索社会现象背后,以目的为基础的行为机制。《自我.群体.社会:进入西奥迪尼的社会心理学课堂(原书第5版)》是从解释心理学迈向预测心理学的转型之作。
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作者简介
罗伯特·西奥迪尼 亚利桑那州立大学的终身校董事讲席教授(RegentsProfessor),也是研究生特聘教授。他在威斯康辛大学获得了学士学位,在北卡罗来纳大学取得了研究生学位。他曾任美国人格与社会心理学协会的主席,并获得了协会颁发的突出科学贡献奖。他的研究发表在许多杂志上,包括《社会心理学手册》(Handbookof Social Psychology)、《个性与社会心理学杂志》(Journal of Personality andSocial Psychology)等。他的著作《影响力》已被翻译成26种语言,在全球售出了200万册。
图书目录
第1章 导论
本章案例:《三杯茶》的人生
1.1 什么是社会心理学
1.2 社会心理学的主要理论视角
1.3 社会行为的基本准则
1.4 心理学家是如何研究社会行为的
1.5 为什么社会心理学家们需要博采众长
1.6 社会心理学与其他知识领域的联系
第2章个人与情境
本章案例:马丁?路德?金——从平凡到非凡
2.1 个人
2.2 情境
2.3 个人与情境的交互作用
第3章 社会认知:了解我们自己和他人
本章案例:希拉里?克林顿的“画像”
3.1 社会思考者
3.2 努力地保存
3.3 管理自我形象
3.4 寻求准确的理解
第4章 呈现自我
本章案例:弗雷德?德马拉的传奇人生
4.1 什么是自我呈现
4.2 表现得讨人喜欢
4.3 表现能力出色
4.4 传达地位和权力
第5章 态度和说服
本章案例:彼得?赖利的蜕变
5.1 态度的本质
5.2 什么是说服
5.3 对世界有一个准确的认识
5.4 维持态度和行为的一致性
5.5 获得社会认同
第6章 社会影响:从众、顺从和服从
本章案例:史蒂夫?哈桑的两次惊人转变
6.1 社会影响的分类:从众、顺从和服从
6.2 确选择:向准确屈服
6.3 赢得社会认可:向被喜欢屈服
6.4 管理自我形象:向一致性屈服
第7章 归属与友谊
本章案例:两位囚犯的友谊
7.1 什么是朋友
7.2 获得信息
7.3 获得地位
7.4 物质利益的交换
第8章 爱情与浪漫关系
本章案例:“大象与鸽子”的风流韵事
8.1 ?情与浪漫吸引的定义
8.2 获得性满足
8.3 建立家庭联系
8.4 获得资源和社会地位
8.5 分手还是在一起
第9章 亲社会行为
本章案例:杉原千亩的救人之举
9.1 亲社会行为的目标
9.2 获得社会地位与认同
9.3 自我形象管理
9.4 管理我们的情绪与心境
9.5 纯粹的利他行为存在吗
第10章 攻击行为
本章案例:一场无意义的暴力行为
10.1 什么是攻击
10.2 应对愤怒的情绪
10.3 获得物质和社会奖赏
10.4 减少暴力性行为
第11章 偏见、刻板印象和歧视
本章案例:安?奥特沃特和埃利斯的不可能之路
11.1 行星偏见
11.2 支持和保护自己的群体
11.3 寻求社会赞许
11.4 自我形象管理
11.5 寻求心理效率
11.6 减少偏见、刻板印象与歧视
第12章 群体
本章案例:揭露隐藏的群体病变
12.1 群体的实质
12.2 完成任务
12.3 做出正确的决策
12.4 获得领导地位
第13章 社会困境:是合作还是冲突
本章案例:两种截然不同的未来世界
13.1 定义社会困境
13.2 获得立即满足
13.3 维护自己及重要的他人
第14章 整合社会心理学
本章案例:奥巴马的登顶之路
14.1 我们已经取得了什么样的进展
14.2 社会心理学的主要理论视角
14.3 结合不同的观点
14.4 研究方法为什么重要
14.5 社会心理学是怎样嵌入知识网络的
14.6 社会心理学的未来
术语表
译后记
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