像高手一样学语法.pdf

一个很必要的问题———语法重要吗？
有人说："语法不值得学，因为语言是一门艺术。"
一听到这种似是而非、误人子弟的“理论”，我就想跳说话的人一脚。相信你读完这本书后，也会非常乐意再补上几砖。其实，世界上根本不存在纯粹的"科学"或"艺术”——没有一门学科，是单凭理性思维成感性思维就可以完成的。我们只能说，“这个学科偏向于艺术"，或"那个学科科学成分更多"。
比如语言，就是“艺术”大于“科学”；而语法，则恰好是语言学习的“科学”部分。这就意味着，英语学不好的只可能有两种人：第一种，一点脑子都不动的，这些人无法理解决语中的“科学”部分；第二种比较冤——想本多的，这些人往往会忽略其中的“艺术”部分。
为什么说第二种人冤呢？正因为奥语是"艺术"部分大于"科学"部分，所以什么都不想的“便子”，往往比什么都想的“脱明人”更容易学好；而进步履快的，则是那些介平于“傻子”和“脱明人”之间的人——这种人既能理解必要的语法知识，又不会仅仅抱泥于这些知识。
既然在英语中，语法只占较小的比重，那为什么还要学呢？语法与类语学习的关系，可以通过发声技巧和唱歌来作类比
·不学发声技巧，也有人能把歌唱得很好；·学了发声技巧，不一定就能把歌唱好；· 但对于同一个人来说，学了发声技巧就比不学强。同样：
·不学语法，也有人能把英语学好·学了语法，不一定就能把英语学好；

·但对于同一个人来说，学了语法就比不学强。
所以，语法对于英语学习者来说虽不“必要”，却很“重要”。
看到这儿你可能要问了：老外也没学过语法，凭什么英语比我们好呢？因为他们虽然可能不会数，但是很会用。你和老外最大的区别是：你需要努力地学，而他们只需要下面识地学。那你可能又会问：我有没有可能也下意识地学呢？答案是：奇可能——把自己扔到一个纯英语的环境，然后让一个完全不会中文的人像数小孩一样数你就行。我曾经在一个美国家庭里见到时四个被领养的中国孤儿，最长的一个也只用了一年就没有交流障碍了。当然，我们大多数人没有这样的条件，所以需要走一条相对艰辛的路来学。
·本书的两大特点
本书的第一大特点是“简单”。因为它不但涉及的知识相当“通用”，而且纯粹以对话的形式完成（往后随便翻开一页，你就会明白什么叫“纯粹以时话的形式完成”）。
我相信，肯定会有很多"专家"对此书不屑一顺——"就这点儿东西也敢拿出来显摆？我看过的语法书比你这个全多了！”但本书针对的，并不是把类语当啦“可以兑换文凭的专业”来学的人，而是只把这门语言当成工具的人一它不要“全”，不要perfect，而只是把good enaugh和necessary的知识呈现给你。所以，我希望它越薄越好，内容越通用越好，能不用专有名词就不用专有名词。
当然，即使把书写得如此通俗易懂，我相信还是会有人怀疑自己————"老师，我基础很差，能读这本书吗？”让我来给你讲个故事。
2006年9月10日，一位同学像往年一样回到母校，看望自己的关语判师。考师问他现在在做什么，他低着头小声说：“一边上学一边数类语。”虽然那个时候还没读过Paul Emr的Ta"g Lies，但他分明从老师脑上看到了"supriee"的搅表情——胃毛上扬、双眼圆睁、嘴巴大张，且特探讨间不超过一秒钟。惊讶过后，就是搭着他的青头狂笑不止。这位同学突然意识到：这可能是他自打认识老师以来，给她讲过的最好笑的笑话。原因只有一个——他是当年全班英语创数第二名。而他的名字也正如你所料——牛童。
所以，千万别在本作者面前说你“基础差”。
也正是为了足够“简单”，这本书将通过其第二大特点——“创新”一一完全颠覆你以創的语法学习观念。本书会用你創所未见的“五元素法”，数会你如何驾驭各种“诡异”的时态一一眼怕是“过去将来完成进行时”；会用你叠想不到的“降时态”模式，让你从心所欲地使用那些奇奇怪怪的虚拟语气；会利用语序上看似无关紧要的细微调整，带领你轻松造出令类语学习者困惑不已的变态从句。而且，作者还将向你证明：完成这三项任务其实只需要不到四章的舞幅。
·本书会涉及什么知识，同时尽量避免涉及什么知识
这本书主要讨论的不是如何“看懂”句子，而是如何“制造”句子。许多人阅读能力很强，但说出来的句子却狗底不通，说明问题出在“制造”上。
我对于“制造”句子的要求很简单：益先，所学语法知识足够表达基本感情；第二，就算别人品的源法自己不会用也没关系，只要能看懂并且大脑中有可以代替它的表达方法就行。例如，部分“倒装幻”就是本书不会涉及的内容。因为如果你能说出Ihad never talked to her，就一定能看懂Never had I taked to her.
另外，本书也不会彬格尔过基础的知识--如果你还不知道I love her不能说成I love she 的话，那还是只看看凯吉和后记吧。有意思的是，读者最好还具备一点额外的“基础”。这个基础出说来很可笑——就像奖板招聘员工时要求他们向工作经验—样，读这本书你也最好有接受过应试类语数育的“经验”。检验方法是一回首往事，发现自己学了五年以上关语但还不能用关语自如对话，并伴之以一声习惯性的长叹。如果你是这样的人（不是的几率其实很小），那么赫喜，你将从本书中获得最大的震撼与快感！其实，我写这本书房屋***的一期待已成为场销书，但同时又带理它有一天会没人买。因为只有到那时，我们的英语教育才算真正过关了。
一些语法细节——比如help sto do sth中的to可以省略——也会被无情地忽略，因为它们可能是只适用于某个单词的规律，而不是可以应用在成千上万个句子中的定理。可见，这并不是一本完美的书。不过我很中意这种“不完美”———因为若非如此，就没人能看得下去了，就像现在几乎所有的语法书一样。
在写作过程中，我尽量优先从电视剧里挑选例句，其次是电影。这并不是说我笨到了在书里找不出句子的屋屋，而是因为电视图和电影画贴近生活。我带弹所有读者都作明白一件事：我们误以为很不好学的语法，其实对于以英语为母语的人来说就像家常便饭一样。
本书也会为你带来额外的收获。如果你是一名在极生，那么赫喜一你将通过本书极大地提升独立思考能力。有些人可能会担心；看这本书会不会影响我的升学考试？毕竟现在中国还是应试数商为主。答案是：当然会影响——而且是绝对正面的。与本书所涉及的内容相比，你那些英语考试实在是太小儿科了一还是多放点精力在真正有用的知识上吧。再比如，你根来想当一名好考师，那一定要任细阅读后五章；如果你希望学好学读以外的其他语... ...
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