前 言
本书取名“真经”是源于小时候最爱看的一本书：《西游记》。很多小朋友最爱看的
是“大闹天宫”，但我当时年幼无知竟然十分喜欢“取得真经”的大结局。当我看到唐僧
取到真经时不禁心生唏嘘和感慨，天真无邪的我从那时起就认定“真经”一定是很好、
很神圣的东西，要不然唐僧师徒就不会历经千辛万苦去取经。
后来稍稍成熟点后，我又开始迷恋武侠小说。我对金庸大侠的《九阴真经》也是顶
礼膜拜，不管是《射雕英雄传》还是《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》，一切都是源于这本
武功秘笈。成年后的我仍怀着童真，所谓路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“真经”的
意义。
我从事英语阅读教学已十年有余，读过一些中外有关阅读的教学书籍，然千言万语
化为一句话：提高阅读能力的唯一出路在于，熟练背诵单词书并在不同语境中反复揣摩
方能真正巩固。也就是说，“阅读能力 = 词汇记忆 + 语境的反复练习” 或 “单词是基本，
阅读是根本，反复是保障”。本着这一认识，我自 2002 年就开始编写《李剑考研英语词
汇真经》（下面简称《真经》）这本书。刚开始我看到很多同学像我年轻时学习英语一样，
很容易在阅读时看错单词，所以萌生了总结大纲所有相似易混单词的想法，于是在 2005
年编写了《真经》的前身《相似易混单词对比记忆》这本书。到了 2009 年，随着教学经
验越来越丰富，我渐渐发现很多同学能在单词书中认出某一单词甚至能大概说出它的几
个具体意思，但在阅读文章中仍不能准确分辨该词，更不懂如何在上下文中判断一词多
义单词的具体词义。这让我认识到用真题例句语境巩固词汇的必要性和重要性，所以渐
渐形成了《真经》这本书的两个编写思路，涉及阅读的两大核心问题，也是本书的两大
特点：
- 全面细致地总结了大纲所有的相似易混单词，省去考生自己总结的时间。
- 精选了历年考研英语真题中所有优秀例句供考生反复揣摩和巩固所记忆的单词（考
生自己不容易统计一个单词哪几年曾考过，这几年考的意思是否一样）。
为了做到这两点，几年来，我几乎每天都在分析对比、整理筛选，力争使总结更加
全面、编排更加合理、例句辞旧迎新！其中的艰辛不亚于任何一个考研的同学。我是个
低产却纯粹的作者，因为我深信巴金所说的话，写东西要“把心掏出来”。一个真正的作
者要有一颗晶莹的心才会有人认可。其实，单词书要让大家喜欢就要迎合大家的心理，
比如多一些幽默的插图，找一些简单而“有效”的例句，采用各种所谓行之有效的记
忆方法，甚至使用不同颜色的字体来迎合考生快乐背单词的心理，达到事半功倍的记
忆效果。其实，不同单词适合用不同的方法去记忆；任何记忆方法都会有缺点，过于强
调或诋毁某种记忆方法是没有意义的。但再好的方法都需要我们下工夫去反复循环记忆
和巩固，不但要在单词书里反复，更要在真题例句中去反复，这样才能真正巩固我们用
不同方法记下的单词。但真正沉下心来分析在阅读时单词看似熟悉却陌生这一问题的根
源所在的考生还是比较少。
本书适合任何基础的考生。因为无论考生的基础如何，都要总结易混淆单词，都
需要从真题中去了解大纲单词的各种不同考法。不管基础是好还是不好，任何考生最
终都要面对同一个考场，同一份试卷！
本书建议：
- 四级左右水平的同学，先挑着看，再全面看，例句要认真看！
- 六级以上水平的同学，先全面看，再反复看，例句要认真看！
四级左右水平的同学，请在复习的前期阶段先重点背诵四级基础单词，同时将本
书作为必备参考。如果碰见不易回忆和总结的易混单词，那么就从本书后面的索引中
找到相关的易混单词和真题例句，因为自己的总结会不全面，而且真题例句也不好找。
等基础提高了之后，大概进入中级水平，你自然会发现本书的巨大价值。
六级以上水平的同学：基础较好，有一定的词汇量，完全可以在复习的前期阶段
就好好利用本书，你一定会发现这本书凝结着新东方一线考研阅读老师的心血和汗水！
熟读本书一定可以提高考生的阅读速度和准确度，因为基础较好的同学都知道总结“相
似易混单词”的重要性；也一定会意识到一词多义需要真题例句的巩固才能真正牢记
的学习规律。
事实上，基础不好的考生反而会觉得本书中相似易混单词的总结太难，真题例
句太长、不太好懂，觉得这类似自虐，觉得我属于典型的“没事找抽型”。但是，不
管是《西游记》中的《大乘真经》还是金庸先生的《九阴真经》似乎都不简单易懂。其
实，无论智愚，无论巧拙，只要悉心研习，持之以恒，均可领悟本书的精髓所在。欧
阳锋之所以走火入魔、精神分裂不是《九阴真经》之过，而是剧情所需、因果报应、
黄蓉戏弄之故。而周伯通、黄药师却能对《九阴真经》融会贯通，精通其灵魂所在。
佛曰：九九归真。唯望莘莘学子务必遵循为学之道，勿急功近利；所谓读书之法，在循
序而渐进，熟读而精思，这样才能总结规律、找出差距，才能对症下药、独立思考，才
能心想事成！
所谓金无足赤，书无完书。虽然这本书年年修订，但由于本人水平和精力有限，书
中难免有错或有不当言论，请广大考生和专家批评指正。如能不吝指教，请在我的博客
上留言，博客地址：http://blog.sina.com.cn/lijianspring（渐渐悦读），本人深表谢意！
考研这一年比较辛苦，望各位同学劳逸结合、注意身体。既然我们选择了远方，就
要一如既往、不顾一切地坚持走下去，再长的路都会有尽头；人生的路不可能一帆风顺，
虽然有时候会曲折一点，但有过努力的人生才最精彩！有过磨难的人生才最有味道... ...
背考研单词常见问题（Q&A）
Q1. 为什么大纲单词老背老忘，老忘老背，还是记不住？阅读文章时，为什么背过
的单词还总觉得它们很模糊，有一种似曾相识的陌生感？
A：其实背单词需要三步，大家之所以有这种感受是因为忽略了第二步。
- organize A. 相似词
- 常见多义词
普通单词书
词汇反应速度
input
- practice A. 真题例句 B. 泛读文章 output
第一步
第二步（更需重视） 第三步
第一步是大部分同学长期所处的阶段，以为背单词只需第一步：背单词书中的中文
意思即可。这是远远不够的。其实，我们更需高度重视第二步：单词必须经过有机整理
（organize）才能有效地在我们大脑内存中得以储存。记单词就好比在记忆的衣柜里存放
衣物，我们必须把衣物整理好，比如把相似的衣服或不同颜色、不同大小的春装、夏装、
冬装整理好，才能在需要时快速准确地找到。不整理好，就会错拿，就会把 adopt 看成
adapt，把 form 看成 from，把 reserve 看成 reverse 等。
另外，第二步还要求必须勤于实践（practice）。大家都知道用真题例句背单词更好，
这其实就是在实践中背单词。实践可以用真题例句，也可以适当进行泛读（如果复习时
间充裕），这样可以巩固背过的单词。就像我们衣柜的衣服一样，虽然整理好了，但要经
常不断拿取，才能熟练准确地在 5500 件（大纲词汇量为 5500 个）衣服中准确地找到自
己要找到的衣服，才能达到第三步的境界。
总之，单词在我们的大脑中必须经过有机的组合和总结，才能让我们在阅读时快速
判断看到的单词是不是自己背过的单词，我们才可以快速判断该词的具体意思。相似易
混单词的识别能力和在文章中通过语法逻辑来判断一词多义单词的具体意思的能力是提
高阅读能力的关键！这样才能真正提高阅读速度和准确度，认真提高这两个能力比任何
天花乱坠的解题技巧更有用。
Q2. 背单词需要背写法吗？是否“只要看到认识”就可以了？
A：太需要了！考研英语大纲中有 80% 左右的单词是相似易混单词，这样的单词
必须要背写法，必须放在一起进行对比记忆。比如：trial，trail；assert，insert，exert，
dessert，desert；pretext，context，contest，protest，detest；commerce，commence，
commend，comment，commentary，recommend，demand，command；latitude，altitude；
expose，propose，depose；exclaim，acclaim，declaim，reclaim，proclaim 等。我们总感觉
在不同的字母表中都背过这些单词，但是越背越模糊，有一种熟悉的陌生感。这些长得
相似的单词在普通的单词书中一般在按首字母归类的单词组中列出，比如 exclaim 在 E
组，declaim 在 D 组，而 reclaim 在 R 组中，事实上，我们必须把它们放在一起来对比记... ...
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