《迈尔斯心理学》扫描版[PDF]

内容简介 · · · · · ·
戴维·迈尔斯的《心理学》专为美国大学普通心理学公选课而撰写,是该细分市场最为畅销的教科书。
全书共18章,涵盖了普通心理学方面的主要内容,包括对心理学的批判性思考、神经科学与行为、行为的天性与教养、人的发展、感觉与知觉、意识状态、学习、记忆、思维语言与智力、动机、情绪压力与健康、人格、心理障碍、心理治疗和社会心理学等。这些内容系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和理论,反映了最新的心理学研究成果和发展趋势。
作者充分发挥了其在心理学教材撰写方面无与伦比的才能,将科学的正统严谨与人文的形象宽泛巧妙结合,兼具理性和感性,使读者能够在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。本书适合作为我国高校心理学公共课教材,同时也适合对心理学感兴趣的普通读者阅读。
作者简介 · · · · · ·
戴维•迈尔斯在美国爱荷华大学获心理学博士学位,在密歇根州(Michigan)的希望学院(Hope College)从事他的职业生涯。在那里,他是John Dirk Werkman心理学教授,讲授过多种版本的心理学导论。希望学院的学生邀请他为毕业典礼发言人,公认他是“杰出教授”。   他撰写的《社会心理学》(该书中译本由侯玉波、乐国安、张智勇等知名教授组织翻译,并于2006年1月由人民邮电出版社出版)被美国700多所大学和学院心理学教学所采用,是这一领域的主导教材,已经成为评价其他教材的标准。而本书?是他的又一力作,有800多万学生在用它来学习心理学,是与《心理学与生活》(格里格,津巴多著)并驾齐驱的最畅销的心理学导论性教材,心理学领域日新月异,而戴维•迈尔斯所特有的把握心理学精髓、并以让人易于接受的方式表达出来的能力却无与伦比。本书保留了他一贯坚持的风格,那就是将心理科学与广泛的人文视角结合在一起。
目录 · · · · · ·
前 言
序幕 心理学的故事
心理学的起源
前科学时期的心理学
心理科学的诞生
心理科学的发展
当代心理学
心理学的主要问题
心理学的观点
心理学的亚领域
特写:你的心理学学习生活
第1章 对心理科学的批判性思考
心理科学的重要性
直觉和常识的局限性
科学的态度
科学方法
描 述
个案研究
调 查
自然观察
相 关
相关与因果关系
虚假相关
发现随机事件中的规律
批判性思考:篮球比赛和股市中的连续得利
与失利
实 验
评价治疗方法
潜隐说服磁带能改善你的生活吗
统计推断
描述数据
对集中趋势的度量
差异量数
做出推断
心理学经常遇到的问题
批判性思考:死刑——当信念与心理科学冲突时
第2章 神经科学与行为
神经网络
神经元
神经元如何进行信息交换
神经递质如何影响我们
神经系统
外周神经系统
中枢神经系统

探索工具
低水平的脑结构
大脑皮层
大脑两半球
批判性思考:左脑和右脑
内分泌系统
第3章 行为的天性与教养
基因:我们的生物蓝图
进化心理学:适应最大化
自然选择

行为遗传学:预测个体差异
双生子研究
收养研究
气质研究
遗传力
基因—环境的交互作用
新的前沿学科:分子遗传学
环境的影响
父母到底应该得到多少赞扬(或批评)
出生前的环境
经验与大脑发育
同伴影响
文 化
性别的天性与教养
性别的天性
性别的教养
后记:关于天性与教养的思考
第4章 人的发展
胎儿期发展和新生儿
孕 育
胎儿期的发展
反应能力很强的新生儿
特写:理解婴儿思维的研究策略
婴儿期和儿童期
生理发展
认知发展
社会性发展
青春期
生理发展
认知发展
社会性发展
成年期
生理发展
认知发展
社会性发展
对两大发展主题的反思
连续性和阶段性
稳定性和变化性
第5章 感 觉
感觉世界:基本原理
阈 限
感觉适应
视 觉
刺激输入:光能
眼 睛
视觉信息加工
颜色视觉
听 觉
刺激输入:声波
耳 朵
特写:喧闹噪声的干扰
失聪与聋人培训
特写:在无声世界中的生活
其他感觉
触 觉
批判性思考:精神高于物质:赤脚过火焰
味 觉
嗅 觉
身体位置与运动觉
第6章 知 觉
选择性注意
错 觉
知觉组织
形状知觉
深度知觉
运动知觉
知觉恒常性
知觉解释
感觉剥夺和视觉恢复
知觉适应
知觉定势
知觉与人类因素工程
是否存在超感知觉
超感知觉的观点
是前兆还是借口
用实验来检验超感知觉
第7章 意识状态
清醒时的意识状态
信息加工的水平
白日梦与幻想
睡眠与梦
生物节律
睡眠节律
批判性思考:经前综合症
人为什么要睡觉
睡眠障碍

催 眠
事实与谬误
批判性思考:催眠的年龄回归:一个真实的故事
催眠是另一种意识状态吗
药物与意识
依赖与成瘾
精神性药物
药物使用的影响因素
濒死体验
第8章 学 习
经典性条件反射作用
巴甫洛夫的实验研究
新巴甫洛夫的理解
巴浦洛夫给后人留下的文化遗产
特写:经典性条件作用的强奸案例
操作性条件反射作用
斯金纳的实验研究
行为塑造
惩 罚
新斯金纳的?解
斯金纳给后人留下的文化遗产
观察学习
班杜拉的实验研究
观察学习的运用
第9章 记 忆
记忆现象
记忆丧失和记忆奇迹
信息加工
编码:信息的输入
编码的过程
编码的内容
贮存:保持信息
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
信息在大脑中的贮存
提取:信息的获取
遗 忘
编码失败
贮存消退
提取失败
记忆建构
错误信息?想像效应
源头遗忘症
辨别真实记忆与错误记忆
儿童目击证人的回忆
受虐记忆的压抑还是建构
改善记忆
第10章 思维和语言
思 维
概 念
问题解决
决策与判断
批判性思考:风险——我们害怕正确的事物吗
信念偏差
人工智能思维模拟
语 言
语言结构
语言发展
思维和语言
语言影响思维
无语言的思维
动物的思维和语言
动物有思维吗
动物有语言吗
第11章 智 力
智力测验的起源
阿尔弗雷德?比奈:预测学业成就
刘易斯?推孟:先天智商
智力是什么
智力是一种一般能力还是几种特殊能力
智力与创造性
智力在神经学上是可测量的吗
智力评估
现代心理能力测验
测验编制原理
智力的动态性
稳定还是变化
智力的极端情况
遗传和环境对智力的影响
遗传影响
环境影响
智力测验分数的群体差异
偏向问题
第12章 动机与工作
动机的概念
本能与进化心理学
驱力与诱因
最佳唤醒
动机的层次
饥 饿
饥饿生理学
饥饿心理学
性动机
性行为描述
性生理学
性心理学
青少年性欲
性取向
性与人类价值观
归属的需要
利于生存
渴望归属
增加社会接纳的行为
维持关系
促进健康
工作动机
人事心理学
特写:工作中的工业组织心理学
特写:发现你的长处
组织心理学:成就的激发
第13章 情 绪
情绪理论
詹姆斯—兰格理论和坎农—巴德理论
认知和情绪
情绪的两个维度
情绪的生理表现
情绪和生理反应
特定情绪的生理反应
批判性思考:测谎
表 情
非言语交流
文化与表情
面部表情的功能
情绪体验
恐 惧
愤 怒
快 乐
特写:怎样才?更快乐
第14章 压力与健康
压力与疾病
压力与压力源
压力与心脏
压力与疾病的易感性
促进健康
压力应对
调整易引起疾病的行为
批判性思考:
替代医疗——是健康的新方法还是老生常谈
特写:给那些想戒烟的人
特写:关于减肥的有益知识
第15章 人 格
历史上的人格观
精神分析观
人本主义观
现代人格研究
特质观
批判性思考:
如何做一名“成功的?占星家或看相大师
社会认知观
特写:走向更为积极的心理学
探索自我
现代潜意识研究
第16章 心理障碍
心理障碍概述
心理障碍的定义
对心理障碍的理解
心理障碍的分类
心理障碍的标定
特写:“unDSM”:个人优势评定手册
批判性思考:精神病与责任心
焦虑障碍
广泛性焦虑障碍和惊恐障碍
恐怖症
强迫障碍
对焦虑障碍的解释
特写:战争的伤口:创伤后应激障碍
心境障碍
重度抑郁障碍
双相障碍
对心境障碍的解释
特写:自杀
特写:孤独感
批判性思考:分离障碍和多重人格
精神分裂症
精神分裂症的症状
精神分裂症的类型
对精神分裂症的理解
人格障碍
心理障碍的发生率
第17章 心理治疗
心理治疗
精神分析
人本主义疗法
行为疗法
认知疗法
团体与家庭治疗
评估心理治疗
心理治疗有效吗
批判性思考:从不正常“回归”到正常
不同治疗的相对有效性
评价替代疗法
各种心理治疗的共同点
特写:心理治疗的消费者指南
心理治疗的文化和价值观
生物医学治疗
药物疗法
电痉挛疗法
精神外科疗法
心理障碍的预防
第18章 社会心理学
社会思维
把行为归因于个人或情境
态度与行为
社会影响
从众与服从
群体影响
社会关系
偏 见
? 攻 击
特写:吸烟与媒体暴力影响的比较
冲 突
吸 引
利他主义
调 停
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