汪培珽-管教啊,管教.pdf

小孩天生是喜歡聽父母說話的。

但我們得把握機會說,

別等父母想說時,孩子已經無心聽了。

主張「愛的教育」的汪培珽,也會管教孩子嗎?

哈!愛的教育,從來不等於「不管教孩子」。

現代,沒有天上掉下來的好孩子。

再好的孩子,只要放到不對的環境裡,一樣會變壞。

甚至交給不同管教方式的爸爸、媽媽或祖父母,都可能帶出不同品行的孩子來。

因為現代環境的誘惑太多太大,沒有堅強自制力的大人,很難教出通情達禮的孩子。

放眼所及,那些人見人愛的好孩子,統統是父母用心教養的結果。

「如果你覺得你沒在管教,一樣養出好孩子。」那是你的錯覺。

其實你早已在日常生活的潛移默化中,管理好和教導好你的孩子了。

當孩子兩歲時,你可以輕易忽略他,簡單帶過任何一件事。

當孩子十二歲時,他也可以輕易忽略你,簡單帶過應該讓你知道的任何一件事。

「你亂丟書和玩具,它們會離家出走。」這是欺騙。

「你快把飯吃完,等下有糖果可以吃。」這是利誘。

「你再不聽話,我就去把棍子拿來了。」這是威脅。

這些方法,在孩子十二歲之後,將統統失靈。

所有父母都希望,與孩子的濃厚感情,可以長長久久。

於是我們必須先養成一個習慣——好好跟孩子說話。

因為它是一個以「寬厚」為出發點的教養方式。

孩子所要的,永遠是一個,更寬容更平和的家庭。

管教出守紀律的孩子,無任何捷徑,只需父母的耐心和時間而已。

如果要再多加一項,就是正確的教養方式。如何正確地對待孩子呢?

就是多跟他們說說每一件事情的道理。

世界上的道理何其多,面對一雙雙閃亮亮的眼睛——

其實,你去做了就會知道:

跟孩子說道理,根本是一件不能錯過的人生大樂趣呢!

不是訓話,不是教條,只是說說為人處事最基本的東西。

與其跟孩子說「工作無貴賤」,倒不如在他們嫌收垃圾的工作很髒時,

跟他們聊聊:「如果這個收垃圾的工作沒人要做的話,世界會是個什麼樣子?」

我還記得當我第一次提出這個道理時,

當時年紀小小的姊姊,眼睛裡卻是大大的「原來如此」。

當你的話語,讓孩子的內心累積越來越多的「原來如此」後,

有一天,你就會突然發現:

眼前站著的,就是一個通情達理守紀律的好孩子。

我,確實可以看見你眼睛裡的——微笑。

美國紐約聖約翰大學MBA,在投入銀行職場工作九年後,決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中,看到孩子滿足喜樂、熱中學習、與人為善的表現,深覺在親職教育上「用對方法」的重要性;於是將親身的教養經驗整理研究,自創「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論,在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體間積極推廣,開辦課程、舉行演講並接受諮詢。

強調「父母的1堂課,勝過孩子的100堂才藝課」,汪培珽希望提供另一種務實新穎的教養態度與方向,幫助父母深切體會到教養孩子的喜悅與感動。而「閱讀」是一切教育學習的基礎;「愛」則是親子間最珍貴的資產,汪培珽相信,「唸故事書給孩子聽」同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要錯過這個與孩子親密互動、貼心交流的寶貴機會。

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