幼儿认知图式与幼儿教学启示

幼儿认知图式与幼儿教学启示
作 者 : 赵丽华
刊 名 : 好家长
出版日期 : 2019
期 号 : 第8期
页 码 : 146
ISSN : 1009-8569
影响因子 : 0.1203(2018)
关键词 : 幼儿;认知图式;教学启示
参考文献格式 : 赵丽华.幼儿认知图式与幼儿教学启示[J].好家长,2019,(第8期).
摘 要 : 幼儿认知图式教学有助于幼儿认知兴趣培养、发散思维、掌握更多知识,对幼儿及学前教育具有积极作用。认知图式强调以幼儿兴趣为目标,选择有意义的教学内容,结合各种主题图式选择故事书,教师观察幼儿的认知图式从而有针对性的展开教学。接下来,笔者结合实践经验,就幼儿认知图式应用启示进行简要分析。

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