《中国诗词大会》与中小学古诗词教学研究

《中国诗词大会》与中小学古诗词教学研究
作 者 : 杨阳
学位授予单位 : 华中师范大学
学位名称 : 硕士
导师姓名 : 付林鹏
学位年度 : 2018
关键词 : 中国诗词大会;古诗词;传统文化;教学
摘 要 : 《中国诗词大会》自开播以来受到广泛关注,节目中涉及大量古典诗词和古诗词知识,本文以节目中涉及到的诗词为研究对象,对其中的诗词元素分类整理,将节目所要传达的理念与当下中小学古诗词教学进行对比,找出其中相统一的一面,并探讨节目对现今中小学古诗词教学的启示。本文共分为绪论、正文、结语三个部分。绪论部分阐述了论文的研究背景、研究综述和研究方法。正文部分共包括四个章节,第一章对节目进行大致的介绍,包括节目产生的背景和节目基本概况。第二章对节目中的诗词元素一一展示,首先题目类型多样,列出了点字成诗、诗词对句、手写填字、关键字词辨识、解句、解篇六种类型,其次出题方式富有趣味性,有宫格游戏、绘画猜诗、飞花令三种形式,最后题目在内容上注重诗词识记、诗词中的历史常识、诗人及其作品三个方面的考查。第三章分析了节目和中小学古诗词教学的统一性问题,在诗词选材上具有一致的特点,同时,两者在知识与能力,审美价值、情感价值的要求上相统一。第四章主要探讨节目对现今中小学古诗词教学的启示,在教学观念上要改变功利性思想,要树立传统文化传承意识;在教学方式上要增强古诗词学习基本素养,学校应开发相关校本教材用以补充教学。

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