人类生命的成长是多么神奇、奥妙,由精于与卵子结合为受精卵即开始细胞复杂、高速的分裂,
而成为生命体的架构,十月怀胎的期待后,初生儿开始了动物界最长期的婴幼儿期的探索与学习。
由怀胎而至青少年的近二十年之长期漫漫学习,都在在的刺激、影响了他的生命个体的智能成
长与奠定他生命个体生理与心理是否健全的架构,而在最重要的怀胎期后段乃至二岁以前的婴幼儿
期之外在刺激,将是这一个生命体复杂神经细胞的组成主干,可是过去的人类教育史中,我们却鲜
少去注意这一个事实。
每一个婴幼儿的父母都希望他们的宝宝更健康、更有智慧,每一个世纪都有人研究用更多更好
的办法来教导与训练幼儿,无非只是希望透过更有效的方法帮助婴幼儿们的智能与体能提升更为前
人所未达成之超众状态。
但是经过长久的努力,虽然人类也已有长足的进步,由于科学发展之下,我们所使用的诸多方
法中,却有许多是实质上违反了人性与人类生理之方法,而我们却使用长久时间但不自知!
美国人类脑力开发研究所经过了三十余年之研究与探索,对于人类大脑皮质与中枢神经系统之
了解,已超出了历代学者之所见,这当然拜科学昌明之所致,也归功于杜曼博士研究所中数十年锲
而不舍的努力与他们对温和革命所坚守的信念。
《如何使宝宝身强体健》这一书的出版将提供一个更合乎生理成长与有效刺激的训练系统:—
提供婴幼儿大脑细胞成长网路(细胞突触连结网路)的适切剠激,提供智能成长之知觉与神经系统
更多的锻链策略。
所以杜曼博士依照人类大脑皮质、桥脑、脑干……

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