让孩子自己做主:培养具有思考力的孩子.(默纳·舒尔).pdf - 361图书馆
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当您的孩子总不听话,脾气暴躁或孤僻自卑时,您又该怎么办?对上述提问,您可能有很多种对付的办法,不过这些办法都出于一个非常简单的理由;您替孩子完成了思考。其实,我们每个人都喜欢自己做主、自我思考,关键是让您的孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能。

中文名: 让孩子自己做主:培养具有思考力的孩子
作者: 默纳·舒尔
译者: 张勇
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 中国海关出版社
书号: 9787801652010
发行时间: 2004年7月
地区: 香港
语言: 简体中文

让孩子自己做主:培养具有思考力的孩子.(默纳·舒尔).pdf

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内容简介:

当您的孩子哭着感着朝您要这要那时,你该怎么办?
  当您的孩子不愿和其他小伙伴玩耍,只喜欢一个人呆着时,您该怎么办?
  当您的孩子总不听话,脾气暴躁或孤僻自卑时,您又该怎么办?对上述提问,您可能有很多种对付的办法,不过这些办法都出于一个非常简单的理由;您替孩子完成了思考。其实,我们每个人都喜欢自己做主、自我思考,关键是让您的孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能。于是,本书作者更在长达25年的调查研究和临床实验的基础上,创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划,即“我能解决问题”计划。本书把一个积极的如何为人父母的计划直接送到您的家中,帮助您的孩子成长为一个爱思考的有感情的个体,长大后更能充满自信地适应社会。本书将成为您与孩子之间共同分享的一份最珍贵的礼物!
作者简介:
默纳·舒尔,哲学博士,一位有发展眼光的心理学家,费城Allegheny大学健康科学学院心理学教授。在家长和老师中推广“我能解决问题”计划,该研究为其赢和了四项国家级大奖:其中一项由国家精神健康协会颁发(1982),其余三项由全美心理学联合会颁发。同时,舒尔博士也是全国青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。
图书目录
致谢
  序言
  第一部分 帮助你的孩子思考问题
  1 如何思考,而不是思考什么
  2 用文字做游戏
  3 了解感受
  4 更多的ICPS游戏
  5 寻找其他的解决方案
  6 考虑后果
  第二部分 汇总
  7 ICPS游戏与活动
  8 ICPS对话示范
  尾声
  附录A
  附录B
  附录C

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一个人一无所有也可以给予别人七种东西:颜施,微笑处事;言施,说赞美安慰的话;心施,敞开心扉,对人和蔼;眼施,善意地看着他人;身施以行动帮助别人;座施,谦让座位;房施,有容人之心。

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